通識教育學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，立足高職教育實際，采取“四輪驅動”機制，打造船政特色的文化育人模式，推進文化育人融入高職教育教學全過程，充分發(fā)揮示范引領作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的復合型技術技能型人才服務。

一、體育

體育教學團隊秉承船政學堂的“考工石”精神，在專業(yè)建設的基礎上高度重視學生身體素質的培養(yǎng)。成立“體育運動委員會”，制定體育教學文件及學生參加體育競賽獎勵標準，投入大量經費改善學院的體育基礎設施，目前已經完成文體中心的改造和“福建省青少年校園足球基地”建設，為體育教學改革提供了有力的保障。
    在校領導的高度重視下，我校體育教學工作走在同類高職院校的前列，學生《國家學生體質健康標準》測試成績逐年上升，校園體育文化氛圍濃厚，確立了體育學科在福建省內的領頭地位，并在同類高職院校形成較大的影響力。

（一）精心設置，開展課程改革成效明顯

1.職業(yè)體能體現專業(yè)崗位需求

首家創(chuàng)建《陽光體育健康長廊》項目納入體育課程體系，根據不同系部專業(yè)開設“辦公型職業(yè)體能、運動型職業(yè)體能和直立性職業(yè)體能”課程。學院成立10個體育俱樂部供學生自主選項，強化學生的專項體育技能，豐富學生就業(yè)技能包。

2.課程設置服務技能大賽

《體育與健康》課程按模塊化設置，為不同專業(yè)學生參加技能大賽奠定良好的身體基礎。公共體育開設兩年設《基礎體育》和《專項體育》。一年級為《基礎體育》模塊,設理論部分、基礎體能、職業(yè)體育和拓展選項教學四個部分；二年級開設16門專項選項課程，學生自主選項。航海體育課程按模塊設基礎素質、水中技能、職業(yè)技能、拓展選項四個模塊進行教學。

3.課程實現信息化管理

引進“運動世界校園APP”軟件，實現“互聯網+”教學管理并納入體育課程（要求男生完成80公里/學期、女生完成60公里/學期，引導學生積極參與體育鍛煉）；自主設計的“教師學年體育課程教學手冊”被學院納入質量管理體系（記錄編號：JY0219/JLII）。

4.關注特殊學生群體的體質提升

開設保健課程，教授人體解剖學、生理學、營養(yǎng)學等方面的理論知識，傳授八段錦、五禽戲等簡單的鍛煉方式，提升學生的體質健康水平。

（二）用心打造，取得體育競賽成績斐然

為更好地開展陽光體育運動，學校從2009年開始執(zhí)行體育節(jié)校園體育聯賽，每年以8-10個項目活動貫穿全年校園賽事，營造學校體育文化氛圍，打造我校體育競賽品牌效應。目前學院已成立10個項目的體育俱樂部，每年在各類體育競賽中取得榮譽，為校爭光。2016、2017年分別獲得第六屆、第七屆CCBA全國高等職業(yè)院?；@球錦標賽第五名、第六名的好成績。2016年獲得第二屆中國高等職業(yè)院校健美操比賽一等獎。2018 取得福建省第十六屆運動會（大學生部）團體總分第一名（531分）、金牌數第一名（21枚）、獎牌總數第一名（49枚）的優(yōu)異成績。2019年?；@球俱樂部參加第21屆CUBA中國大學生籃球聯賽（二級聯賽）東南賽獲得第七名，校乒乓球俱樂部參加全國高職院校乒乓球賽獲團體總分第五名。

     二、英語

聚焦“教師、教材、教法”改革，全面推進課程建設，營造英語教育教學文化。

（一）立足三教改革，推進課程建設

打造一支情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的教師隊伍。加強校企共建特色教材建設，不斷完善教材的立體化編制，豐富教學資源。以“雙高”建設為契機，將思政、質安意識、船政文化融入校企“雙元”新型教材改革。

舞好信息化教學的“魔法棒”，強化“線上—線下”課程建設，應用信息技術，構建“互聯網+學習”新形態(tài)。

近三年，獲教師教學能力比賽（信息化教學大賽）國家級二等獎1項，省級一等獎3項、二等獎1項、三等獎1項。

（二）以賽促學、以賽促教

為加快推進我校英語教育教學改革，踐行“以賽促學、以賽促教”理念，不斷提高學生英語語言技能，英語教研室每年舉辦校內英語技能競賽（含：詞匯大賽、口語大賽、寫作大賽等）。經過校賽的激烈角逐，遴選出優(yōu)異者參加省賽，積極推動了我校英語教育教學改革。

（三）服務“一帶一路”，承擔孟加拉班中文教學

2018年1月和2019年11月，我校首批和第二批孟加拉籍學生在我校接受船員培訓，對外漢語教學由英語教研室承擔。在梁華蓉教授的帶領下，對外漢語教學團隊以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，從學生學習工作語言需求出發(fā)，緊密圍繞企業(yè)對漢語技能要求，從詞語拼讀、句型結構和對話交流等方面進行授課，融合了中華文化和福州地方文化進行教學，深度培養(yǎng)學生的基本漢語語言技能。

    （四）服務佰翔集團 開展英語培訓 深化校企合作

2018至2019年，英語教研室先后派出兩位教師協助佰翔集團（含：福州空港佰翔花園酒店、福州海瀛灣佰翔度假酒店）開展酒店員工的酒店實用英語培訓，培訓對象為前廳部、西餐廳、中餐廳、銷售部，培訓項目為餐飲服務部門員工英語培訓、前臺大堂接待部門員工英語培訓，培訓規(guī)模達435人次。我校對外英語培訓工作得到了佰翔集團的充分肯定。

 
三、數學

秉承百年船政的深厚底蘊與教育情懷，挖掘高職數學本身固有的文化內涵。

    （一）每年舉辦數學文化月活動，繁榮校園文化

每學年第一學期舉辦數學文化月活動，內容包含：數學文化系列講座、數學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)手抄報設計大賽、趣味數學競賽、數學精英挑戰(zhàn)賽、“萌新”歡樂大闖吧、師生交流會等活動，充分展示數學本身固有的文化內涵和思想方法，發(fā)揮通識教育在高職校園文化建設中的作用。數學文化月活動獲得在校師生的好評與認可，成為我校校園文化建設的一道靚麗的風景線。

（二）實行數學文化融入課程教學，提高課程質效

開展《高職校園數學文化建設》《高等數學教學改革與思想政治教育的研究》《土建數學教學改革與思想政治教育的研究》等課題研究，將數學文化融入課程標準、教材內容和教育教學全過程中，按照學生專業(yè)開展分模塊教學，充分挖掘數學課程思政教育功能和文化內涵，把握學生身心發(fā)展規(guī)律，提高教學效果。

《土建數學》       《高等數學》         《航海數學》    《計算機數學基礎》

（三）指導學生參加數學建模競賽，培養(yǎng)實踐技能

每年組織學生參加各類數學建模競賽，致力于培養(yǎng)高職生應用數學知識技能和數學軟件解決實際問題的能力，促使學生養(yǎng)成認真嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的“工匠精神”。近五年來，獲全國二等獎1個，省一等獎3個，二等獎8個。

聯合校團委共同建設校數學建模協會，每年指定一名數學教師擔任“協會指導教師”，健全完善協會管理制度，激發(fā)協會活力，努力發(fā)揮協會在師生溝通、數學建模競賽選拔、文化活動開展等方面的積極作用。